“Arrels de justícia” és un projecte d’Educació per a la Transformació Social (EpTS) impulsat per APAEMA i que treballa l’hort ecològic escolar com a eina pedagògica per connectar l’alimentació, el territori i les dinàmiques globals.
El projecte té com a objectiu contribuir a formar una ciutadania crítica i compromesa amb la justícia global, treballant qüestions com la sobirania alimentària, els drets humans, la igualtat de gènere, les relacions nord-sud i l’impacte en tot plegat del sistema alimentari.
A més, aposta per consolidar i donar continuïtat a la tasca que fan les comunitats educatives que ja tenen espais d’horts ecològics escolars, mitjançant la creació d’una xarxa col·laborativa entre entitats de l’illa que treballen per introduir l’agroecología com a eix vertebrador del sistema educatiu. D’aquesta manera, es reforcen els lligams amb Justícia Alimentària, CERAI, Associació de Varietats Locals, Amics de la Terra i Permamed.
Què es fa?
El projecte combina acció educativa, pràctica agroecològica i treball comunitari:
- Tallers a l’aula sobre origen dels aliments, consum responsable, relacions globals i drets de la pagesia.
- Activitats pràctiques a l’hort escolar, amb cultiu, compostatge, observació i tast de productes locals.
- Elaboració col·lectiva d’un vídeo amb testimonis de pagesia local i del sud global.
- Formació i acompanyament al professorat per integrar l’agroecologia i la justícia global al currículum.
- Jornades familiars per fomentar el consum responsable i l’agroecologia en l’àmbit domèstic.
- Cocreació d’una guia d’horts escolars amb bones pràctiques i recursos educatius.
- Impuls d’una xarxa d’horts escolars a les Illes Balears per fomentar l’intercanvi i la continuïtat del projecte.
- Difusió a xarxes socials i mitjans per visibilitzar els horts escolars com a eina de transformació social.
Qui el forma?
El projecte l’impulsa i desenvolupa APAEMA a les comunitats educatives del CEIP Norai d’Alcúdia, CEIP Mestre Pere Garau de Son Macià, CEIP Camilo José Cela de Palma i CEIP Climent i Serra de Porreres.
A qui beneficia?
- Alumnat, que desenvolupa pensament crític i consciència sobre el sistema alimentari global
- Professorat, que incorpora eines pedagògiques transformadores
- Famílies, que s’impliquen en pràctiques de consum responsable i agroecologia
- Centres educatius, que consoliden l’hort escolar com a recurs educatiu
- El territori, mitjançant la creació d’una xarxa d’horts escolars i la promoció de la sobirania alimentària.
Calendarització
El projecte es desenvolupa al llarg de dos cursos escolars complets, del curs 2025–2026 al 2026–2027, amb una durada total aproximada de 24 mesos. Durant aquest període, les activitats es despleguen de manera continuada i progressiva, combinant accions mensuals (com els tallers a l’aula i les activitats a l’hort escolar) amb moments clau del calendari educatiu, com les formacions al professorat, les jornades familiars i les trobades de coordinació entre entitats. Aquesta estructura permet consolidar processos educatius a llarg termini i garantir la continuïtat i sostenibilitat del projecte dins els centres educatius.
Impacte
El projecte contribueix a:
- Millorar el coneixement i la consciència crítica sobre temàtiques globals
- Incrementar la participació activa de la comunitat educativa
- Generar recursos educatius compartits
- Consolidar una xarxa d’horts escolars a les Illes Balears
- Donar visibilitat als horts escolars com a eina de transformació social
Finançament
Aquest projecte és possible amb el suport de la Direcció General de Cooperació i Immigració, en el marc de la convocatòria d’Educació per a la Transformació Social (EpTS) 2025 del Govern de les Illes Balears.
